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Innovación Educativa - CAE+E

Innovación Educativa
 

Aunque el término innovación educativa es bastante debatido en la esfera académica debido a su complejidad y uso en diferentes ámbitos (productivo, corporativo, empresarial, social), aquí se propone su consideración en términos de los beneficios o retribuciones que puede traer a la comunidad. Así pues, se concibe la innovación educativa como un proceso de cambio que se deriva inicialmente de responder preguntas como las siguientes: ¿Los estudiantes están realmente alcanzando los resultados de aprendizaje esperados?, ¿Es necesario realizar cambios a la práctica pedagógica?, ¿Realmente estamos ayudando a los estudiantes a aprender?, ¿Los escenarios de aprendizaje que se proponen resultan pertinentes para la formación de los estudiantes de cara a su futuro profesional?

La reflexión de los profesores alrededor de estas y otras preguntas se constituye en un elemento catalizador para encontrar posibles soluciones a los desafíos y retos educativos que la realidad nos propone.

 

Este espacio llama la atención sobre la necesidad de la invención pedagógica en la educación superior como estrategia de transformación de personas y mentalidades, en busca de un país que se construye en la conversación, en la preocupación por el bien del otro y en la temeridad de la creación cultural y científica. 

Son espacios colectivos y de invitación abierta caracterizados por el trabajo colaborativo y la interdisciplinariedad, cuyo propósito es desarrollar habilidades para la innovación educativa. Responden, de manera particular, a las etapas de ideación y modelación de la ruta de innovación.

 
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  • Grupal
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Facultad de medicina e ingeniería

Documentación de una innovación educativa: simulación para estudiantes de primer año de medicina. Puede conocer sobre los logros obtenidos haciendo clic acá.